Thời gian
t = s : v
1) Đoạn đường từ A đến B dài 40km. Một người đi xe đạp khởi hành từ A với vận tốc 32km/giờ đi đến B. Tính thời gian người đó đi từ A đến B.
2) Trên một khúc sông từ bến A đến bến B. Một thuyền máy khi đi ngược dòng từ A đến B thì hết 2 giờ 30 phút. Hỏi khi xuôi dòng từ B về A với vận tốc gấp rưỡi lúc đi thì mất bao nhiêu thời gian?
3) Trên đoạn đường AB dài 33km, một người đi xe đạp khởi hành từ A với vận tốc 15km/giờ để đến B. Hỏi người đó muốn đến B lúc 8 giờ thì phải khởi hành từ A lúc mấy giờ?
4) Lúc 6 giờ 45 phút, Nam đi xe gắn máy khởi hành từ A để đến B với vận tốc 45km/giờ. Trên đường đi Nam dừng lại nghỉ hết 15 phút. Biết A cách B 117km. Hỏi Nam đến B lúc mấy giờ?
5) Sài Gòn cách Biên Hòa 32km. Lúc đầu Nam đi bộ từ Sài Gòn với vận tốc 5km/giờ trong thời gian 24 phút rồi anh đi xe đạp với vận tốc 12km/giờ để đến Biên Hòa. Tính thời gian Nam đi xe đạp.
6) Lúc 6 giờ 45 phút, một người đi ôtô từ Sài Gòn đến Long Hải với vận tốc 46km/giờ. Hỏi đến mấy giờ thì người đó đến Long Hải, biết Sài Gòn cách Long Hải 115km và dọc đường người đó có dừng xe nghỉ lại 30 phút?
7) Nhân ngày nghỉ, Long đi xe đạp về quê cách thành phố 32km. Anh ở lại quê với gia đình trong 6 giờ rồi với vận tốc lúc đầu là 12km/giờ anh trở lại thành phố. Long khởi hành từ thành phố lúc 5 giờ 30 phút thì trở về thành phố lúc mấy giờ?
8) A và B cách nhau 58,5km. Lúc 7 giờ một xe đạp đi từ A đến B. Sau 1 giờ 30 phút đầu đi với vận tốc 12km/giờ, xe đi tiếp với vận tốc 18km/giờ. Hỏi xe đến B lúc mấy giờ?
9) Đoạn đường AB dài 25km. Tèo đi bộ từ A để đến B. Sau khi đi được 1 giờ với vận tốc 5km/giờ thì Tèo đi ôtô trong 30 phút nữa thì đến B. Hỏi nếu Hải đi ôtô ngay từ A thì sau bao lâu sẽ đến B?
10) Cúc đi xe đạp khởi hành từ nhà lúc 6 giờ và đến huyện lúc 8 giờ 30 phút. Cúc ở lại huyện trong 1 giờ 15 phút để lo công việc rồi trở về nhà. Lúc về ngược gió nên vận tốc lúc về chỉ bằng vận tốc lúc đi. Hỏi Cúc về nhà lúc mấy giờ?
11) Một người phải đi một quãng đường từ A đến B dài 63km. Lúc đầu người đó đi bộ với vận tốc 5km/giờ. Sau đó người đó đi xe đạp với vận tốc 12km/giờ. Tính thời gian đi xe đạp và đi bộ biết rằng người đó khỏi hành từ A lúc 5 giờ và đến B lúc 12 giờ.
Hiển thị các bài đăng có nhãn toán. Hiển thị tất cả bài đăng
Hiển thị các bài đăng có nhãn toán. Hiển thị tất cả bài đăng
17 thg 4, 2009
Một số bài toán về chuyển động (tt)
QUÃNG ĐƯỜNG
s = v t
1) Một người đi xe đạp từ A đến B hết 2 giờ 15 phút. Biết vận tốc của người đi xe đạp là 12km/giờ.
a. Tính đoạn đường từ A đến B.
b. Muốn đến B lúc 9 giờ 30 phút thì người đó phải khởi hành từ A lúc mấy giờ?
2) Tuấn đi xe đạp từ Sài Gòn lúc 6 giờ 45 phút với vận tốc 12,5km/giờ để đi Biên Hòa. Tuấn đến Biên Hòa lúc 9 giờ 9 phút. Hỏi Sài Gòn cách Biên Hòa bao nhiêu km?
3) An đi từ thành phố về quê. An đi xe đạp trong 45 phút. Sau đó An đi xe lửa trong 2 giờ 30 phút. Xuống xe lửa anh còn phải đi bộ trong giờ nữa mới tới nơi. Biết vận tốc xe đạp là 12km/giờ, vận tốc xe lửa là 45km/giờ và vận tốc đi bộ là 5km/giờ. Hỏi:
a. An đã đi tất cả bao nhiêu km?
b. An về nhà lúc 10 giờ 30 phút thì anh đã khởi hành từ thành phố lúc mấy giờ?
4) Một người đi xe gắn máy khởi hành từ nhà lúc 6 giờ 15 phút với vận tốc 32km/giờ và đến 10 giờ 30 phút thì tới thành phố. Trên đường người đó nghỉ 2 lần, một lần 40 phút và một lần 35 phút. Hỏi đường từ nhà lên thành phố dài bao nhiêu km?
5) Lúc 6 giờ 30 phút, Nam khởi hành từ A bằng ôtô với vận tốc 48km/giờ để đến B. Nam đến B lúc 7 giờ 45 phút. Tính đoạn đường AB.
6) Gò Công cách Sài Gòn 62km. Lúc 6 giờ 38 phút, Sơn đi ôtô từ Sài Gòn về Gò Công với vận tốc 54km/giờ. Đến 7 giờ 40 phút thì xe bị hỏng máy. Hỏi chỗ bị hỏng máy cách Gò Công bao nhiêu km?
7) Tèo đi từ A lúc 6 giờ và dự tính đến B lúc 7 giờ 30 phút. Nhưng sau khi đi được 15km thì phải quay lại lấy giấy tờ để quên, do đó Tèo đến B lúc 8 giờ 15 phút. Tính quãng đường AB.
8) Lúc 6 giờ, một người đi từ A bằng xe máy với vận tốc 36km/giờ để đến B. Đến B anh nghỉ lại 1 giờ 30 phút rồi quay trở về A bằng xe đạp với vận tốc 12km/giờ và đến 10 giờ 50 phút thì về đến A. Tính đoạn đường AB.
9) Tí dự tính đi từ A đến B trong thời gian 4 giờ. Nhưng vì muốn đến B sớm hơn dự tính 30 phút nên Tí phải tăng vận tốc thêm 8km mỗi giờ. Tính đoạn đường AB.
10) Nam dự tính đi từ A lúc 6 giờ để đến B lúc 7 giờ. Nhưng anh muốn đến B lúc 6 giờ 45 phút nên đã tăng vận tốc thêm 5km/giờ. Tính đoạn đường AB.
11) Một ôtô đi từ A đến B mất 6 giờ. Nếu mỗi giờ ôtô đi nhanh hơn 10km thì đi từ A đến B chỉ mất 4 giờ. Tính đoạn đường AB.
s = v t
1) Một người đi xe đạp từ A đến B hết 2 giờ 15 phút. Biết vận tốc của người đi xe đạp là 12km/giờ.
a. Tính đoạn đường từ A đến B.
b. Muốn đến B lúc 9 giờ 30 phút thì người đó phải khởi hành từ A lúc mấy giờ?
2) Tuấn đi xe đạp từ Sài Gòn lúc 6 giờ 45 phút với vận tốc 12,5km/giờ để đi Biên Hòa. Tuấn đến Biên Hòa lúc 9 giờ 9 phút. Hỏi Sài Gòn cách Biên Hòa bao nhiêu km?
3) An đi từ thành phố về quê. An đi xe đạp trong 45 phút. Sau đó An đi xe lửa trong 2 giờ 30 phút. Xuống xe lửa anh còn phải đi bộ trong giờ nữa mới tới nơi. Biết vận tốc xe đạp là 12km/giờ, vận tốc xe lửa là 45km/giờ và vận tốc đi bộ là 5km/giờ. Hỏi:
a. An đã đi tất cả bao nhiêu km?
b. An về nhà lúc 10 giờ 30 phút thì anh đã khởi hành từ thành phố lúc mấy giờ?
4) Một người đi xe gắn máy khởi hành từ nhà lúc 6 giờ 15 phút với vận tốc 32km/giờ và đến 10 giờ 30 phút thì tới thành phố. Trên đường người đó nghỉ 2 lần, một lần 40 phút và một lần 35 phút. Hỏi đường từ nhà lên thành phố dài bao nhiêu km?
5) Lúc 6 giờ 30 phút, Nam khởi hành từ A bằng ôtô với vận tốc 48km/giờ để đến B. Nam đến B lúc 7 giờ 45 phút. Tính đoạn đường AB.
6) Gò Công cách Sài Gòn 62km. Lúc 6 giờ 38 phút, Sơn đi ôtô từ Sài Gòn về Gò Công với vận tốc 54km/giờ. Đến 7 giờ 40 phút thì xe bị hỏng máy. Hỏi chỗ bị hỏng máy cách Gò Công bao nhiêu km?
7) Tèo đi từ A lúc 6 giờ và dự tính đến B lúc 7 giờ 30 phút. Nhưng sau khi đi được 15km thì phải quay lại lấy giấy tờ để quên, do đó Tèo đến B lúc 8 giờ 15 phút. Tính quãng đường AB.
8) Lúc 6 giờ, một người đi từ A bằng xe máy với vận tốc 36km/giờ để đến B. Đến B anh nghỉ lại 1 giờ 30 phút rồi quay trở về A bằng xe đạp với vận tốc 12km/giờ và đến 10 giờ 50 phút thì về đến A. Tính đoạn đường AB.
9) Tí dự tính đi từ A đến B trong thời gian 4 giờ. Nhưng vì muốn đến B sớm hơn dự tính 30 phút nên Tí phải tăng vận tốc thêm 8km mỗi giờ. Tính đoạn đường AB.
10) Nam dự tính đi từ A lúc 6 giờ để đến B lúc 7 giờ. Nhưng anh muốn đến B lúc 6 giờ 45 phút nên đã tăng vận tốc thêm 5km/giờ. Tính đoạn đường AB.
11) Một ôtô đi từ A đến B mất 6 giờ. Nếu mỗi giờ ôtô đi nhanh hơn 10km thì đi từ A đến B chỉ mất 4 giờ. Tính đoạn đường AB.
Một số bài toán về chuyển động
VẬN TỐC:
v = s : t
s: quãng đường (km)
t: thời gian (giờ)
v: vận tốc (km/giờ)
v= s : t
s = v t
t = s : v
BÀI TẬP NGÀY 13,14/3
1) Đoạn đường AB dài 130,5km. Một ôtô chạy từ A đến B hết 2 giờ 15 phút. Tính vận tốc của ôtô theo đơn vị km/giờ?
2) Đoạn đường AB dài 130,5km. Một ôtô chạy từ A đến B hết 2 giờ 25 phút. Tính vận tốc của ôtô theo đơn vị km/giờ?
3) A cách B 42km. Lúc 6 giờ 15 phút một người đi xe đạp khởi hành từ A và đến B lúc 9 giờ 45 phút. Tính vận tốc của người đi xe đạp?
4) Một ôtô khởi hành từ A lúc 7 giờ 15 phút để đến B. Dọc đường ôtô đã dừng lại nghỉ hết 45 phút và đã đến B lúc 10 giờ 15 phút. Biết quãng đường AB dài 105km, tính vận tốc của ôtô?
5) Một ôtô khởi hành từ A lúc 7 giờ 15 phút để đến B. Dọc đường ôtô đã dừng lại nghỉ hết 40 phút và đã đến B lúc 10 giờ 15 phút. Biết quãng đường AB dài 105km, tính vận tốc của ôtô?
6) Mỗi ngày Bảo phải bơi một đoạn sông từ A đến B dài 4500m. Bảo bắt đầu bơi lúc 16 giờ 45 phút và đến nơi lúc 17 giờ 30 phút. Hỏi mỗi giờ Bảo bơi được bao nhiêu km?
7) Sáng nay, Nam phải dự họp lúc 8 giờ tại một nơi cách nhà 32km. Lúc 7 giờ anh lấy xe ra đi thì phát hiện xe hư. Anh phải sửa mất 20 phút. Hỏi Nam phải chạy xe với vận tốc là bao nhiêu km/giờ để đến họp đúng giờ?
8) Nga phải đi một đoạn đường từ A đến B dài 140km. Lúc đầu Nga đi bằng xe đạp trong 1 giờ 20 phút, sau đó Nga đi bằng xe máy trong 2 giờ nữa thì tới B. Tính vận tốc xe đạp và vận tốc xe máy, biết vận tốc xe máy gấp 4 lần xe đạp?
9) Nam đi từ A đến B bằng xe đạp thì mất 7 giờ. Nếu Nam đi bằng xe máy có vận tốc lớn hơn xe đạp 16km/giờ thì chỉ mất 3 giờ. Tính vận tốc của xe máy và xe đạp.
v = s : t
s: quãng đường (km)
t: thời gian (giờ)
v: vận tốc (km/giờ)
v= s : t
s = v t
t = s : v
BÀI TẬP NGÀY 13,14/3
1) Đoạn đường AB dài 130,5km. Một ôtô chạy từ A đến B hết 2 giờ 15 phút. Tính vận tốc của ôtô theo đơn vị km/giờ?
2) Đoạn đường AB dài 130,5km. Một ôtô chạy từ A đến B hết 2 giờ 25 phút. Tính vận tốc của ôtô theo đơn vị km/giờ?
3) A cách B 42km. Lúc 6 giờ 15 phút một người đi xe đạp khởi hành từ A và đến B lúc 9 giờ 45 phút. Tính vận tốc của người đi xe đạp?
4) Một ôtô khởi hành từ A lúc 7 giờ 15 phút để đến B. Dọc đường ôtô đã dừng lại nghỉ hết 45 phút và đã đến B lúc 10 giờ 15 phút. Biết quãng đường AB dài 105km, tính vận tốc của ôtô?
5) Một ôtô khởi hành từ A lúc 7 giờ 15 phút để đến B. Dọc đường ôtô đã dừng lại nghỉ hết 40 phút và đã đến B lúc 10 giờ 15 phút. Biết quãng đường AB dài 105km, tính vận tốc của ôtô?
6) Mỗi ngày Bảo phải bơi một đoạn sông từ A đến B dài 4500m. Bảo bắt đầu bơi lúc 16 giờ 45 phút và đến nơi lúc 17 giờ 30 phút. Hỏi mỗi giờ Bảo bơi được bao nhiêu km?
7) Sáng nay, Nam phải dự họp lúc 8 giờ tại một nơi cách nhà 32km. Lúc 7 giờ anh lấy xe ra đi thì phát hiện xe hư. Anh phải sửa mất 20 phút. Hỏi Nam phải chạy xe với vận tốc là bao nhiêu km/giờ để đến họp đúng giờ?
8) Nga phải đi một đoạn đường từ A đến B dài 140km. Lúc đầu Nga đi bằng xe đạp trong 1 giờ 20 phút, sau đó Nga đi bằng xe máy trong 2 giờ nữa thì tới B. Tính vận tốc xe đạp và vận tốc xe máy, biết vận tốc xe máy gấp 4 lần xe đạp?
9) Nam đi từ A đến B bằng xe đạp thì mất 7 giờ. Nếu Nam đi bằng xe máy có vận tốc lớn hơn xe đạp 16km/giờ thì chỉ mất 3 giờ. Tính vận tốc của xe máy và xe đạp.
7 thg 12, 2008
Các dạng toán tỉ số phần trăm
Các bạn đã học tới các bài toán tỉ số phần trăm. Thế tỉ số phần trăm có những dạng toán gì, có phức tạp không? Bài đăng này sẽ giúp các bạn giải quyết vấn đề này.
3 dạng toán tỉ số %:
Dạng 1: Tính tỉ số % của số này so với số kia:
B1: Chia hai số cần tìm tỉ số
B2: Nhân cho 100 (ngoài nháp)
B3: Ghi kí hiệu %
Ví dụ: Tính tỉ số của số học sinh nữ so với số học sinh cả lớp: 17: 33 = 0,5151
= 51,51%
Dạng 2: Tìm giá trị tỉ số % của một số (tổng):
Lấy số (tổng) đó nhân cho tỉ số phần trăm rồi chia 100.
Ví dụ: Số tiền của bạn A là 500000 đồng. Bạn trích ra 40% để mua sách. Vậy số tiền mua sách sẽ là 40% của 500000 đồng.
500000 x 40:100 = 200000 (đồng)
Dạng 3: Tìm tổng khi biết tỉ số % tương ứng với một số hoặc số đó chiếm bao nhiêu phần trăm của tổng:
Lấy số đó chia cho tỉ số phần trăm rồi nhân cho 100.
Ví dụ: Bạn A để dành một số tiền. Trong đó số tiền bạn định trích ra để mua sách là 200000 đồng, chiếm 40% tổng số tiền bạn có. Vậy tổng số tiền bạn A đã để dành là:
200000: 40 x 100 = 500000 (đồng)
Chúc các bạn thành công khi giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm các bạn nhé!
3 dạng toán tỉ số %:
Dạng 1: Tính tỉ số % của số này so với số kia:
B1: Chia hai số cần tìm tỉ số
B2: Nhân cho 100 (ngoài nháp)
B3: Ghi kí hiệu %
Ví dụ: Tính tỉ số của số học sinh nữ so với số học sinh cả lớp: 17: 33 = 0,5151
= 51,51%
Dạng 2: Tìm giá trị tỉ số % của một số (tổng):
Lấy số (tổng) đó nhân cho tỉ số phần trăm rồi chia 100.
Ví dụ: Số tiền của bạn A là 500000 đồng. Bạn trích ra 40% để mua sách. Vậy số tiền mua sách sẽ là 40% của 500000 đồng.
500000 x 40:100 = 200000 (đồng)
Dạng 3: Tìm tổng khi biết tỉ số % tương ứng với một số hoặc số đó chiếm bao nhiêu phần trăm của tổng:
Lấy số đó chia cho tỉ số phần trăm rồi nhân cho 100.
Ví dụ: Bạn A để dành một số tiền. Trong đó số tiền bạn định trích ra để mua sách là 200000 đồng, chiếm 40% tổng số tiền bạn có. Vậy tổng số tiền bạn A đã để dành là:
200000: 40 x 100 = 500000 (đồng)
Chúc các bạn thành công khi giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm các bạn nhé!
22 thg 11, 2008
Kinh nghiệm thực hiện phép tính với số thập phân
Chúng ta đã làm quen với các phép tính liên quan đến số thập phân. Đối với các bạn, việc thực hiện phép tính với số thập phân không phải là khó. Bởi vì có rất nhiều điểm giống nhau với các phép tính với số tự nhiên. Tuy nhiên, cái mà các bạn thường mắc lỗi nhiều nhất chính là dấu phẩy. Việc quên hay nhầm lẫn vị trí dấu phẩy đều dẫn đến kết quả sai, tức là ta không có điểm trong bài toán đó, dù các bạn có tính toán đúng các chữ số ở dấu phẩy.
Do đó, thầy có một số mẹo vặt sau đây để các bạn làm phép tính một cách chắc chắn hơn:
Do đó, thầy có một số mẹo vặt sau đây để các bạn làm phép tính một cách chắc chắn hơn:
- Đối với phép cộng, phép trừ: khi đặt tính ta hãy nhớ câu "thần chú":phẩy ... phẩy ... phẩy. Tức là trước khi đặt tính, các bạn hãy ghi 3 dấu phẩy đầy đủ, thẳng cột với nhau, rồi sau đó tiến hành phép cộng như bình thường:
- Đối với phép nhân, dù là trường hợp nhân một số thập phân cho một số tự nhiên, hay nhân một số thập phân cho một số thập phân cho một số thập phân, thì ta đều sử dụng được "thần chú": nhân, đếm, đánh. Tức là phép nhân sẽ có 3 bước: đầu tiên là nhân như nhân ở số tự nhiên, bước thứ hai là đếm số chữ số ở phần thập phân của cả 2 thừa số (chỉ đếm ở thừa số nào có phần thập phân), bước thứ ba là đánh dấu phẩy đúng với số chữ số ở phần thập phân đã đếm ở bước 2. Lưu ý: các bạn rất hay quên bước thứ hai và bước thứ ba. Do đó, khi nhân luôn phải nhẩm: nhân, đếm, đánh kiểm tra lại xem mình đã đánh dấu phẩy hay chưa.
23 thg 10, 2008
Ôn tập giữa kỳ môn Toán
Đáp ứng yêu cầu của một số bạn yêu thích môn Toán, thầy sẽ cố găng đăng một số bài toán để chúng ta cùng nhau tìm hiểu và giải quyết.
Mở đầu sẽ là một bài toán "không khó cũng không dễ" sau đây:
Có hai bao bắp. Bao thứ nhất nhiều hơn bao thứ hai 24 kg. Nếu gấp bao thứ nhất lên 4 lần và bao thứ hai lên 6 lần thì hai bao sẽ nặng bằng nhau. Hỏi mỗi bao nặng bao nhiêu kg?
Bạn nào giải được thì nhớ nêu bước giải trong phần nhận xét nhé! Thầy sẽ nêu đáp án vào tuần sau!
Còn nếu đọc đề mà vẫn chưa giải được, thì mới các bạn giải đề Toán sau đây để phục vụ cho việc ôn tập kiểm tra giữa kỳ.
Chúc các bạn thành công!
Mở đầu sẽ là một bài toán "không khó cũng không dễ" sau đây:
Có hai bao bắp. Bao thứ nhất nhiều hơn bao thứ hai 24 kg. Nếu gấp bao thứ nhất lên 4 lần và bao thứ hai lên 6 lần thì hai bao sẽ nặng bằng nhau. Hỏi mỗi bao nặng bao nhiêu kg?
Bạn nào giải được thì nhớ nêu bước giải trong phần nhận xét nhé! Thầy sẽ nêu đáp án vào tuần sau!
Còn nếu đọc đề mà vẫn chưa giải được, thì mới các bạn giải đề Toán sau đây để phục vụ cho việc ôn tập kiểm tra giữa kỳ.
Chúc các bạn thành công!
20 thg 10, 2008
Cần ôn gì cho kỳ thi giữa kỳ 1?
Trọng tâm ôn tập cho kì kiểm tra giữa kỳ lần này, các bạn sẽ chú ý vào những gì? Đó là câu hỏi mà thầy sẽ trả lời trong bài đăng ngày hôm nay.
Toán:
- Hãy tập trung vào các kỹ năng tính toán với phân số, tính giá trị biểu thức, đổi đơn vị, tìm x (thành phần chưa biết), các bài tập liên quan đến số thập phân
Các bạn đừng xem thường những phần này, vì nó sẽ chiếm số điểm tương đối nhiều trong bài kiểm tra đấy nhé! (khỏang 6-7đ)
- Ôn tập lại các dạng Toán đố quen thuộc như tổng hiệu, tổng tỉ, hiệu tỉ, rút về đơn vị, các bài toán đố liên quan đến phân số.
Tiếng Việt:
- Tập đọc: luyện đọc và trả lời câu hỏi những bài đã đọc.
- Luyện từ câu: xem lại các bài đã học, tập xác định CN,VN.
- Chính tả: ôn luyện từ khó, tập viết một số đoạn trong những bài đọc của môn Tập làm văn.
- Tập làm văn: làm dàn ý, tập làm mở bài gián tiếp, kết bài mở rộng, làm cả bài những đề đã làm, hoặc một số đề thầy gợi ý trong lớp.
Click vào đây để xem một dạng bài kiểm tra gợi ý của môn Toán nhé!
Chúc các bạn làm tốt bài kiểm gợi ý của thầy!
Toán:
- Hãy tập trung vào các kỹ năng tính toán với phân số, tính giá trị biểu thức, đổi đơn vị, tìm x (thành phần chưa biết), các bài tập liên quan đến số thập phân
Các bạn đừng xem thường những phần này, vì nó sẽ chiếm số điểm tương đối nhiều trong bài kiểm tra đấy nhé! (khỏang 6-7đ)
- Ôn tập lại các dạng Toán đố quen thuộc như tổng hiệu, tổng tỉ, hiệu tỉ, rút về đơn vị, các bài toán đố liên quan đến phân số.
Tiếng Việt:
- Tập đọc: luyện đọc và trả lời câu hỏi những bài đã đọc.
- Luyện từ câu: xem lại các bài đã học, tập xác định CN,VN.
- Chính tả: ôn luyện từ khó, tập viết một số đoạn trong những bài đọc của môn Tập làm văn.
- Tập làm văn: làm dàn ý, tập làm mở bài gián tiếp, kết bài mở rộng, làm cả bài những đề đã làm, hoặc một số đề thầy gợi ý trong lớp.
Click vào đây để xem một dạng bài kiểm tra gợi ý của môn Toán nhé!
Chúc các bạn làm tốt bài kiểm gợi ý của thầy!
9 thg 10, 2008
Tin nổi bật ngày 8/10
Như vậy năm học đã đi được gần 2 tháng. Lớp chúng ta đã có với nhau nhiều niềm vui, nhiều kỷ niệm đẹp. Hôm nay, thầy mời các bạn xem một số hình ảnh họat động của lớp trong thời gian vừa qua. À, quên nữa, thầy mong bạn Khánh Ngọc, Trần Linh và Thành Chương mau khỏi bệnh. Các bạn khác nhớ giữ gìn sức khỏe cẩn thận nhé!
Thầy có bài toán, các bạn nếu rãnh hãy giải thử hen:
"Một thùng đựng đầy nước cân nặng 37kg. Nếu đổ bớt đi 2/5 số nước thì thùng nước chỉ còn lại 17kg. Hỏi thùng không đựng nước nặng bao nhiêu kg?"
Thầy có bài toán, các bạn nếu rãnh hãy giải thử hen:
"Một thùng đựng đầy nước cân nặng 37kg. Nếu đổ bớt đi 2/5 số nước thì thùng nước chỉ còn lại 17kg. Hỏi thùng không đựng nước nặng bao nhiêu kg?"
7 thg 10, 2008
Mẹo vặt: Tìm thành phần chưa biết
Như các bạn đã biết, trong một bài kiểm tra toán, đặc biệt là trong toán lớp 5, không thể thiếu dạng bài tập Tìm x hay chính là Tìm thành phần chưa biết trong phép tính. Nếu nhớ lại được những gì mình đã học, các bạn sẽ thấy bài toán này đã xuất hiện từ lúc ta học lớp 2. Rồi khi lên lớp 4, ta được làm quen với tên gọi của các thành phần trong một phép tính.
Ví dụ trong phép cộng ta có: số hạng + số hạng = tổng, số bị trừ - số trừ = hiệu, thừa số x thừa số = tích, số bị chia : số chia = thương.
Từ đó, các bạn được thầy cô giúp cho tự rút ra quy tắc tìm số hạng chưa biết, số bị trừ chưa biết, số trừ chưa biết, thừa số chưa biết, số bị chia chưa biết, số chia chưa biết.
Nếu đọc hết các quy tắc, học thuộc quy tắc thì rất lâu. Một cách khác là hiểu được ý nghĩa của phép tính rồi suy ngược lại, cách đó cũng hay nhưng chỉ dành cho những bạn thông minh. Có một cách nữa là ta sẽ làm thật nhiều bài ở mỗi dạng, dần dần quen rồi sẽ nhớ, nhưng liệu có hay không các bạn?
Qua kinh nghiệm của thầy cũng như một số anh chị lớp trước thường hay sai dạng bài này, thầy dành cho các bạn một câu "thần chú" như sau: "Cộng thành trừ, trừ thành cộng, nhân thành chia, chia thành nhân, 2 trường hợp đặc biệt"
Hãy áp dụng vào ví dụ sẽ hiểu được thần chú:
X + 4 = 9 --> X= 9 - 4 --> cộng thành trừ
X - 4 = 9 --> x = 9 + 4 --> trừ thành cộng
X x 4 = 9 --> x = 9 : 4 --> nhân thành chia
X : 4 = 9 --> x = 9 x 4 --> chia thành nhân
9 - x = 4 --> x = 9 - 4 --> trường hợp đặc biệt - tìm số trừ
9 : x = 4 --> x = 9 : 4 --> trường hợp đặc biệt - tìm số chia
Đương nhiên, khi bạn đã quen và làm đúng thì ta không cần phải sử dụng thần chú nữa, đúng không nào? Mong các bạn luôn thành công khi làm bài dạng này, một dạng bài luôn có trong bất cứ bài kiểm tra Toán nào đó nghen!
Ví dụ trong phép cộng ta có: số hạng + số hạng = tổng, số bị trừ - số trừ = hiệu, thừa số x thừa số = tích, số bị chia : số chia = thương.
Từ đó, các bạn được thầy cô giúp cho tự rút ra quy tắc tìm số hạng chưa biết, số bị trừ chưa biết, số trừ chưa biết, thừa số chưa biết, số bị chia chưa biết, số chia chưa biết.
Nếu đọc hết các quy tắc, học thuộc quy tắc thì rất lâu. Một cách khác là hiểu được ý nghĩa của phép tính rồi suy ngược lại, cách đó cũng hay nhưng chỉ dành cho những bạn thông minh. Có một cách nữa là ta sẽ làm thật nhiều bài ở mỗi dạng, dần dần quen rồi sẽ nhớ, nhưng liệu có hay không các bạn?
Qua kinh nghiệm của thầy cũng như một số anh chị lớp trước thường hay sai dạng bài này, thầy dành cho các bạn một câu "thần chú" như sau: "Cộng thành trừ, trừ thành cộng, nhân thành chia, chia thành nhân, 2 trường hợp đặc biệt"
Hãy áp dụng vào ví dụ sẽ hiểu được thần chú:
X + 4 = 9 --> X= 9 - 4 --> cộng thành trừ
X - 4 = 9 --> x = 9 + 4 --> trừ thành cộng
X x 4 = 9 --> x = 9 : 4 --> nhân thành chia
X : 4 = 9 --> x = 9 x 4 --> chia thành nhân
9 - x = 4 --> x = 9 - 4 --> trường hợp đặc biệt - tìm số trừ
9 : x = 4 --> x = 9 : 4 --> trường hợp đặc biệt - tìm số chia
Đương nhiên, khi bạn đã quen và làm đúng thì ta không cần phải sử dụng thần chú nữa, đúng không nào? Mong các bạn luôn thành công khi làm bài dạng này, một dạng bài luôn có trong bất cứ bài kiểm tra Toán nào đó nghen!
6 thg 10, 2008
TIn nổi bật ngày 6/10
Lại một tuần mới bắt đầu! Thế các bạn đã chuẩn bị tinh thần và sức khỏe cho một tuần học tập bận rộn sắp tới chưa?
Sáng nay, chào cờ, điểm thi đua của lớp mình "có vấn đề" phải không các bạn? Cố gắng lên, thầy nghĩ là các bạn sẽ làm được.
Hôm nay, điều đáng lưu tâm nhất là 2 bạn Khánh Ngọc và Trần Linh bị bệnh. Rất may là bạn Khánh Ngọc đã đỡ mệt vào buổi chiều. Các bạn có lo lắng cho bạn Trần Linh không? Thầy nghĩ là các bạn nên quan tâm đến Trần Linh nhiều hơn, giúp đỡ bạn để bạn tiến bộ hơn, nhất là sau khi bạn khỏi bệnh nhé!
Gần thi giữa kỳ rồi, những ai còn chưa hoàn thành những yêu cầu của thầy, chúng ta phải mau chóng lên, chỉ còn 2 tuần nữa thôi đấy!
Trong tuần này, thầy sẽ cho đăng một số bài liên quan đến chuyện ôn tập kiểm tra giữa kỳ, các bạn nhớ đón xem nhé!
À, quên nữa, chiều nay xem món quà của thầy dành cho các anh chị lớp 5/2 cũ, các bạn thấy thế nào, có thích không? Thầy sẽ cố gắng làm những món quà tương tự như vậy, hoặc hay hơn cho các bạn, với một điều kiện, các bạn phải ngoan hơn nữa!
Có bài toán này, nếu không có gì bận rộn, hãy thử giải nghen:
"Một nông trường chăn nuôi có số gà nhiều hơn số vịt là 15450 con. Nếu nông trường đó nhập thêm 520 con vịt thì số vịt bằng 2/3 số gà. Tính xem lúc đầu quầy hàng có bao nhiêu con mỗi loại?"
Bye, mong ngày mai sẽ có nhiều điều thú vị!
Sáng nay, chào cờ, điểm thi đua của lớp mình "có vấn đề" phải không các bạn? Cố gắng lên, thầy nghĩ là các bạn sẽ làm được.
Hôm nay, điều đáng lưu tâm nhất là 2 bạn Khánh Ngọc và Trần Linh bị bệnh. Rất may là bạn Khánh Ngọc đã đỡ mệt vào buổi chiều. Các bạn có lo lắng cho bạn Trần Linh không? Thầy nghĩ là các bạn nên quan tâm đến Trần Linh nhiều hơn, giúp đỡ bạn để bạn tiến bộ hơn, nhất là sau khi bạn khỏi bệnh nhé!
Gần thi giữa kỳ rồi, những ai còn chưa hoàn thành những yêu cầu của thầy, chúng ta phải mau chóng lên, chỉ còn 2 tuần nữa thôi đấy!
Trong tuần này, thầy sẽ cho đăng một số bài liên quan đến chuyện ôn tập kiểm tra giữa kỳ, các bạn nhớ đón xem nhé!
À, quên nữa, chiều nay xem món quà của thầy dành cho các anh chị lớp 5/2 cũ, các bạn thấy thế nào, có thích không? Thầy sẽ cố gắng làm những món quà tương tự như vậy, hoặc hay hơn cho các bạn, với một điều kiện, các bạn phải ngoan hơn nữa!
Có bài toán này, nếu không có gì bận rộn, hãy thử giải nghen:
"Một nông trường chăn nuôi có số gà nhiều hơn số vịt là 15450 con. Nếu nông trường đó nhập thêm 520 con vịt thì số vịt bằng 2/3 số gà. Tính xem lúc đầu quầy hàng có bao nhiêu con mỗi loại?"
Bye, mong ngày mai sẽ có nhiều điều thú vị!
1 thg 10, 2008
Tin nổi bật trong ngày 1/10
Để trang blog lớp ta thêm phong phú về nội dung, kể từ ngày hôm nay, thầy quyết định sẽ đăng tải cố định một ngày một bài viết:"Tin nổi bật trong ngày". Qua bản tin mỗi ngày, cả lớp chúng ta sẽ lưu giữ được những gì vui nhất, thậm chí là buồn nhất trong ngày. Từ đó, đối với các bạn, mỗi ngày đến lớp sẽ đều là những ngày đáng nhớ trong suốt thời gian các bạn học lớp 5/2, các bạn nhé!
Ngày 1/10:
Hôm nay, các bạn học tương đối tốt, tham gia phát biểu nhiều. Trong tiết tập đọc, các bạn đã học lời thoại của "ông già" và "tên phát xít" rất nhanh. Tuy nhiên, có "ông già" có lẽ do lớn tuổi, đãng trí nên quên mất lời thoại, ví dụ như "ông già" Đăng Phú chẳng hạn.
Buổi chiều mới thật sự có nhiều điều đáng nhớ. Các bạn tham gia kể chuyện đã chứng kiến hoặc tham gia rất nhiều. Có lẽ, các bạn chưa thật sự quen với dạng này, nhiều bạn còn kể câu chuyện của người khác, câu chuyện trong những quyển sách hướng dẫn ở bên ngoài. Thầy thông cảm với các bạn, nhưng đây là lần đầu cũng là lần cuối các bạn nhé! Hãy cố gắng tự chuẩn bị câu chuyện, ngắn cũng được, nhưng miễn là của các bạn.
Điều vui nhất trong ngày lại xảy ra vào cuối buổi chiều, phải không các bạn? Cuộc thi 5/2 Idol diễn ra với nhiều giọng ca "truyền cảm". Chắc chúng ta không thể quên danh ca Thế Hải, thật nhuần nhuyễn trong xử lý ca khúc, đặc biệt là ở cuối bài, làm người nghe không thể... nhịn được cười. Chúng ta cũng không thể quên ca sĩ Đăng Phú ra chào khán giả rất hoành tráng nhưng lại không hát, có lẽ vì bị đau họng chăng?
Thỉnh thoảng các ca sĩ còn được múa phụ họa bởi vũ đoàn Only Phong. Cuộc thi kết thúc khi chưa tìm ra Idol thật sự, nhưng lớp chúng ta đã phát hiện rất nhiều nhân tài, ví dụ như Nguyễn Linh, Khánh Ngọc, Hoàng Sinh, Khánh Quỳnh,.... Thầy nghĩ là còn nhiều bạn có năng khiếu chưa kịp trổ tài. Vậy còn chờ gì nữa, hãy mau chóng đăng kí tham gia đội văn nghệ của lớp ngay ngày mai, các bạn nhé!
Thầy có bài toán, các bạn thử giải xem nhé:"Một chai chứa 3/4 lít dầu. Mỗi lít dầu cân nặng 16/25 kg. Vỏ chai nặng 1/4 kg. Hỏi chai dầu nặng bao nhiêu kg?"
Bản tin xin kết thúc tại đây. À quên, các bạn nhớ đừng quên "phong trào bí mật" của lớp ta đã được thầy "bật mí" vào hôm nay nhé!
Ngày 1/10:
Hôm nay, các bạn học tương đối tốt, tham gia phát biểu nhiều. Trong tiết tập đọc, các bạn đã học lời thoại của "ông già" và "tên phát xít" rất nhanh. Tuy nhiên, có "ông già" có lẽ do lớn tuổi, đãng trí nên quên mất lời thoại, ví dụ như "ông già" Đăng Phú chẳng hạn.
Buổi chiều mới thật sự có nhiều điều đáng nhớ. Các bạn tham gia kể chuyện đã chứng kiến hoặc tham gia rất nhiều. Có lẽ, các bạn chưa thật sự quen với dạng này, nhiều bạn còn kể câu chuyện của người khác, câu chuyện trong những quyển sách hướng dẫn ở bên ngoài. Thầy thông cảm với các bạn, nhưng đây là lần đầu cũng là lần cuối các bạn nhé! Hãy cố gắng tự chuẩn bị câu chuyện, ngắn cũng được, nhưng miễn là của các bạn.
Điều vui nhất trong ngày lại xảy ra vào cuối buổi chiều, phải không các bạn? Cuộc thi 5/2 Idol diễn ra với nhiều giọng ca "truyền cảm". Chắc chúng ta không thể quên danh ca Thế Hải, thật nhuần nhuyễn trong xử lý ca khúc, đặc biệt là ở cuối bài, làm người nghe không thể... nhịn được cười. Chúng ta cũng không thể quên ca sĩ Đăng Phú ra chào khán giả rất hoành tráng nhưng lại không hát, có lẽ vì bị đau họng chăng?
Thỉnh thoảng các ca sĩ còn được múa phụ họa bởi vũ đoàn Only Phong. Cuộc thi kết thúc khi chưa tìm ra Idol thật sự, nhưng lớp chúng ta đã phát hiện rất nhiều nhân tài, ví dụ như Nguyễn Linh, Khánh Ngọc, Hoàng Sinh, Khánh Quỳnh,.... Thầy nghĩ là còn nhiều bạn có năng khiếu chưa kịp trổ tài. Vậy còn chờ gì nữa, hãy mau chóng đăng kí tham gia đội văn nghệ của lớp ngay ngày mai, các bạn nhé!
Thầy có bài toán, các bạn thử giải xem nhé:"Một chai chứa 3/4 lít dầu. Mỗi lít dầu cân nặng 16/25 kg. Vỏ chai nặng 1/4 kg. Hỏi chai dầu nặng bao nhiêu kg?"
Bản tin xin kết thúc tại đây. À quên, các bạn nhớ đừng quên "phong trào bí mật" của lớp ta đã được thầy "bật mí" vào hôm nay nhé!
28 thg 8, 2008
Những lưu ý về phân số thập phân
Phân số thập phân là một trong những kiến thức cơ bản, làm nền để giúp cho các bạn tiếp tục tìm hiểu thêm về số thập phân sau này.
Có 2 điểm cần lưu ý đối với số thập phân:
+ Biến đổi từ phân số thường sang phân số thập phân, cần lưu ý sự liên quan của mẫu số với 10, 100, 1000,... từ đó, ta sẽ biến đổi dễ dàng:
+ Điều cần lưu ý nữa là khi đã biến đổi sang phân số thập phân, một số bạn thường "sẵn tiện" rút gọn phân số thập phân đó về phân số tối giản, vậy là bước chuyển đổi của chúng ta sẽ trở nên "công cốc". Điều đó có vẻ hơi ngớ ngẩn, nhưng thực tế đã có những bạn làm như vậy rồi đấy, các bạn ạ!
Các bạn còn thắc mắc gì về vấn đề "Phân số thập phân" thì hãy cho ý kiến bằng cách click vào nhận xét, các bạn nhé!
Có 2 điểm cần lưu ý đối với số thập phân:
+ Biến đổi từ phân số thường sang phân số thập phân, cần lưu ý sự liên quan của mẫu số với 10, 100, 1000,... từ đó, ta sẽ biến đổi dễ dàng:
- Ví dụ: Phân số 3/4, ta lấy 10:4 không được, tiếp tục lấy 100:4=25. Như vậy, ta sẽ lấy cả tử và mẫu nhân cho 25 để được phân số thập phân 75/100.
+ Điều cần lưu ý nữa là khi đã biến đổi sang phân số thập phân, một số bạn thường "sẵn tiện" rút gọn phân số thập phân đó về phân số tối giản, vậy là bước chuyển đổi của chúng ta sẽ trở nên "công cốc". Điều đó có vẻ hơi ngớ ngẩn, nhưng thực tế đã có những bạn làm như vậy rồi đấy, các bạn ạ!
Các bạn còn thắc mắc gì về vấn đề "Phân số thập phân" thì hãy cho ý kiến bằng cách click vào nhận xét, các bạn nhé!
Đăng ký:
Bài đăng (Atom)
